Do 8 lutego br. trzeba jednak oddać ostateczną deklarację maturalną i chciałbym wiedzieć, czy mogę do ustnej matury przystąpić. Zobacz wideo. Nauczyciele z Bydgoszczy testują się na . Psycholog społeczny radzi, jak najlepiej zaprezentować się podczas ustnej matury z języka polskiego. Psycholog społeczny, dr Konrad Maj radzi maturzystom, jak przygotować się do ustnej matury z języka przedstawić temat w atrakcyjny sposób?Ważna jest dobra prezentacja, ale nie chodzi tylko o to, aby było to multimedialne show. Podczas prezentacji maturzysta nie może stanowić jedynie dodatku do tematu, który przedstawia. Sam też powinien za pomocą słów i gestów "malować obrazy" w głowach słuchaczy. Ale aby to osiągnąć powinien mówić wyraźnie, głośno, powoli i spokojnie. Atrakcyjność wypowiedzi zwiększa delikatny uśmiech i wyważona pewność zwrotów używać?Warto pamiętać o tym aby wywód był logiczny, uporządkowany - czytelny dla odbiorców. Nie można zapomnieć o swoim audytorium - mruczeć coś pod nosem, zwiększać tempo wypowiedzi, aby prześlizgać się po jakimś wątku. Dobrze jest czasami podsumować czy stosować określone "drogowskazy", które ułatwią odbiorcom zrozumienie prezentacji - np. "teraz przejdę do…", "kolejna część dotyczyć będzie...".Co z gestykulacją? Gdzie znaleźć złoty środek między nadmierną ekspresją a nudną biernością?Jak mawia prof. Jerzy Bralczyk prawdziwa sztuka polega na ukryciu tej sztuki. Bardzo popularna tak zwana postawa otwarta (nie krzyżowanie rąk na klatce piersiowej) jest ważna, ale nie należy robić z siebie prezentera telewizyjnego i sprawozdawcy pogody. To powinny być naturalne gesty, ale odrobinę bardziej ekspresyjne - chodzi o podkreślanie ważnych fragmentów, delikatne obrazowanie ich gestem. Dobrze jest wystąpić "na próbę" przed innymi, aby ocenili dynamikę naszej komunikacji niewerbalnej. Jak zapanować nad nerwami?Może to banalne, ale naprawdę działa: dobrze się przygotować. Jeśli nawet są pewne niedociągnięcia, to stojąc przed komisją egzaminacyjną lepiej już o nich nie myśleć, raczej skupić na swoim potencjale, na tym co jest dobre w prezentacji, co zapewne zostanie dobrze przyjęte. Nie ma sensu zadawać sobie pytań w stylu: "co będzie jeśli zapytają mnie o…". Badania pokazują, że gdy mówca zachowuje się w sposób idealny paradoksalnie jest gorzej oceniany niż ten, który popełni jakiś błąd podczas wystąpienia. Nie bójmy się więc drobnych pomyłek, one mogą wręcz działać na naszą korzyść. Czy są jakieś ćwiczenia, które można zastosować przed ustną prezentacją maturalną?Nie ma lepszego sposobu niż przećwiczenie tego co się będzie mówiło. Najlepiej zrobić to w bardzo zbliżonym kontekście - na przykład stworzyć "komisję" złożoną, ze swoich znajomych czy członków rodziny i przed takim gronem wypróbować swoje przygotowanie. Wtedy można poczuć atmosferę takiego egzaminu, stres i emocje. Taki trening może pozwolić na oswojenie się z czekającą maturzystów sytuacją. "Komisja" powinna spróbować jak najlepiej odegrać swoją rolę - zadawać pytania, być wymagająca i dociekliwa. Po "egzaminie" maturzysta powinien otrzymać informacje zwrotne - co się podobało, a co wymaga dalszej pracy. Każda osoba może mieć kłopoty z prezentacją publiczną bardzo różnej natury, spojrzenie odbiorcy jest tu niezwykle ważne, ale dobrze też jest ocenić to samemu. W tym celu warto swoje wystąpienie nagrać kamerą video i przeanalizować. Przejście przez taki proces przygotowawczy daje spory materiał do przemyśleń. Podobnie postępują amerykańcy prezydenci, którzy przed ważnymi konferencjami spotykają się na symulowanej konferencji ze swoimi ofertyMateriały promocyjne partnera 1. Czytaj polecenie dwa razy. Wypisz słowa klucze. Dla ułatwienia zaznaczę słowa klucze w kilku przykładowych tematach: Jakie wizje miasta można odnaleźć w sztuce i literaturze? Omów zagadnienie, odwołując się do obrazu Paryż widziany z okna Marca Chagalla oraz wybranych utworów literackich. należy przedstawić WIZJE (zastanów się: czym jest wizja?) MIASTA weź pod uwagę sztukę i literaturę ALE: jako przykłady popierające tezę należy dobrać JEDYNIE utwory LITERACKIE (wszystko, co pisane) Oceń trafność poglądu, zgodnie z którym człowiek początku XXI wieku jest analfabetą emocjonalnym i nie potrafi mówić o uczuciach. W uzasadnieniu odwołaj się do podanego fragmentu, do innego tekstu kultury i do własnych doświadczeń komunikacyjnych. skup się na tym, dlaczego WSPÓŁCZESNY człowiek jest (lub nie jest) analfabetą emocjonalnym. Nie czy Wokulski nim był, bo to nie XXI w. wybierz teksty kultury z XXI w. nie wcześniej i nie później (si-fi) oceniając trafność poglądu: możesz zarówno się z nim zgodzić, jak i mu zaprzeczyć. Pamiętaj wówczas o konkretnym sformułowaniu tezy i jej argumentacji własne doświadczenia komunikacyjne to sytuacje (wymyślone lub prawdziwe, nikt tego nie będzie weryfikował), które mogą pełnić funkcję argumentu – czyli są dodatkowym poparciem Twojej tezy 2. Sprawdź, czy rozumiesz wszystkie słowa w poleceniu. Jeżeli tak nie jest, postaraj znaleźć się tego rozwiązanie. Zastanów się czy nie znasz podobnego słowa w języku angielskim. Przykłady z maturalnych arkuszy: puryzm językowy = pure perswazja językowa = persuasion kreacjoznim w tekstach kultury = creation 3. Zbuduj swoją “twierdzę”, czyli 3 teksty kultury, które będą Twoimi pewnikami. Wybierz dzieła uniwersalne, z którymi dobrze się czujesz. Jeżeli nie przepadasz za literaturą, polecam wybrać jeden dodatkowy tekst kultury i oswoić się z: jednym utworem epickim – lekturą szkolną, która jest kopalnią motywów np. „Lalka”, „Zbrodnia i kara” lub „Przedwiośnie” lub jakąś przyjemną nowelą, polecam np. „Latarnika” lub „Kamizelkę” jednym utworem lirycznym (wierszem), gdzie umiesz powiedzieć coś o podmiocie lirycznym, adresacie, tematyce i problematyce (jeżeli masz wątpliwości, jak powinno omawiać się wiersz – zapraszam do posta tu). Polecam utwory: „Pisanie życiorysu” i „Nieczytanie” Szymborskiej, „Miłość” Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej oraz sonet „Burza” Adama Mickiewicza jednym obrazem, gdzie umiesz z pamięci przywołać obraz pierwszego i drugiego planu, głównych postaci, opowiedzieć o tematyce namalowanej sceny oraz omówić kolorystykę (jeżeli nie wiesz, jakie obrazy wybrać, zapraszam do posta o obrazach przydatnych do matury ustnej tu) jednym filmem, którego reżysera pamiętasz, którego tematykę i problematykę potrafisz omówić, pamiętaj też o imionach głównych bohaterów (moje filmowe, maturalne propozycje możesz zobaczyć tu) W pierwszej kolejności sprawdź, czy do wylosowanego tematu pasuje któryś z Twoich pewników. Dopiero drogą eliminacji wybieraj utwory, które mniej znasz lub których szczegółów nie jesteś pewien. Powtórz środki stylistyczne! Tematy językowe niezwykle często dotyczą środków językowych, w obręb których wchodzą środki stylistyczne. KONIECZNA jest znajomość środków stylistycznych i ich funkcji, aby prawidłowo wykonać takie zadanie. Jeżeli nie wiesz, jak zacząć uczyć się środków stylistycznych – zapraszam na lekcję online, o której możesz dowiedzieć się więcej tu. Przerób w domu przynajmniej 6 arkuszy. Po dwa z każdej kategorii: dwa językowe, dwa literackie, dwa z ten sposób zapoznasz się ze sposobem formułowania pytań, z ogólnymi zasadami jakimi rządzi się CKE podczas tworzenia arkusza- np. najczęściej przy tematach językowych proszony/a jesteś o: “odwołaj się do podanego tekstu, wybranego tekstu kultury i własnych doświadczeń„ , zaś przy tematach literackich o: „odwołując się do przytoczonej pieśni (lub innego zadanego utworu) i do wybranych tekstów kultury”. Przy tematach ikonicznych: „odwołując się do obrazu oraz wybranych utworów literackich”. By ułatwić Ci opracowanie arkusza matury ustnej, stworzyłam schemat, który możesz sobie wydrukować i uzupełnić przy ćwiczeniach maturalnych w domu. Znajdziesz go w załącznikach, poniżej. Powyższe 5 rad to absolutne minimum. Ale mogą być to cenne wskazówki w wykaraskaniu się z maturalnej opresji (: Pamiętaj! Najczęściej komisja egzaminacyjna chce Ci pomóc w zdaniu egzaminu. W jej interesie nie leży „oblanie” Cię za wszelką cenę – wręcz przeciwnie. Uwierz w siebie i swoje możliwości, a inni też uwierzą. To naprawdę tak działa! (: Trzymam za Ciebie kciuki, zrobisz to! Jeżeli nie widziałeś/aś innych wpisów, dotyczących matury ustnej z języka polskiego zapraszam Cię do klikania w poniższe linki (; Pełne opracowanie przykładowego arkusza matury ustnej Obrazy, których znajomość może być przydatna podczas matury ustnej Matura ustna – na czym polega formuła egzaminu? Jakie filmy warto obejrzeć przed maturą? Przeczytaj gotowe opracowania ważnych motywów literackich ZAŁĄCZNIKI: Analiza i interpretacja wierszaklik ___________DO DRUKU Schemat opracowania arkusza matury ustnejopracowanie arkusza matury ustnej___________ Zbiór tematów matury ustnej CKEmatura ustna zbiór CKE Zapraszam Cię na mojego Instagrama, gdzie niemal codziennie dzielę się z obserwującymi masą maturalnej wiedzy z języka polskiego! A jeżeli potrzebujesz pomocy w maturalnych powtórkach, nie wiesz jak je zaplanować i od czego zacząć, zapraszam do zapoznania się z przygotowanym przeze mnie materiałami powtórkowymi Opowiem Ci historię. Moja koleżanka miała ucznia w klasie, który świetnie uczył się języka polskiego. Z każdego sprawdzianu dostawał piątki. Po ogłoszeniu wyników matury okazało się, że jego wynik z matury ustnej wynosił 40%, zaś pisemny zdał na 100%. Jakim cudem dostał tylko 40? Wstęp, rozwinięcie, zakończenie i odpowiedni styl. Ratunek dla osób, które nie potrafią niczego, ale mają upór i czytają na temat jak zdać maturę ustną/ewentualnie słuchają nauczyciela jest łatwy do znalezienia. Wystarczy trzymać się odpowiedniego schematu wypowiedzi. Na początku wstęp, w którym powiecie wszystko co wiecie na temat danego zagadnienia, pomijając oczywiście teksty kultury i filozofów danej epoki. Za przykład weźmy temat związany z impresjonizmem. Powiedz kiedy narodził się ten kierunek, w jakim miejscu i kto był jego twórcą oraz w jakiej epoce powstał. Następnie musisz zawrzeć jego podstawowe cechy oraz wymienić na jakich tekstach czy obrazach będziesz się opierać. Wtedy przejdź do rozwinięcia i powiedz tak jakbyś pisał na rozprawce pisemnej z języka polskiego. Pamiętaj, aby dać więcej niż dwa argumenty. Im więcej tym lepiej! Następnie sformułuj zakończenie, czyli do całkowicie podsumuj swoją wypowiedź. Jeszcze raz powtórz najważniejsze cechy, jednak tym razem łącząc je z właściwymi dziełami i autorami. Na sam koniec zadbaj o swój styl. Używaj bardziej wyszukanych słów i staraj się budować poprawne konstrukcje zdań. Książki jako klucz do sukcesu Jednym z podstawowych błędów popełnianych przez maturzystów jest to, że nie czytają innych książek niż te zadawane w szkole. Zauważmy, że z każdej jednej powieści możemy wyciągnąć wiele motywów, które później przydadzą nam się na maturze ustanej jak i pisemnej z języka polskiego. Jednak najważniejszą rzeczą jest to, że musisz pamiętać o autorze dzieła, jego bohaterach, miejscach w których powieść ta miała miejsce i ogólnie o całej fabule. Potraktuj czytaną książkę jak lekturę omawianą w szkole. Zapisuj najważniejsze wydarzenia i doszukuj się odpowiednich informacji, które często są ukryte między linijkami tekstu. Jednak nie traktuj jej za przymus, tylko jako zabezpieczenie na przyszłość. Może akurat żadna inna książka nie będzie pasować do danego tematu bardziej niż ta przerobiona i wybrana przez Ciebie. Słowa, słówka oraz zwroty Od zawsze nauczyciele wmawiali mi, abym wyzbył się przyzwyczajenia do przekazywania informacji w najbardziej pospolity sposób. Twierdzili, że osoba która ma bardziej rozbudowaną wiedzę oraz wykazuje przejawy inteligencji jest w stanie dobierać niespotykane słowa i w odpowiedni sposób je używać. Taka osoba urasta w oczach innych, a co najważniejsze w oczach egzaminatorów na ustnym jak i pisemnym etapie matury z języka polskiego. To stało się jednym z kluczowych elementów do zdania mojego egzaminu. Dlatego powinieneś już teraz wcielić ten sposób w swoje życie. Zamień standardowe słowa i zwroty na bardziej ekstrawaganckie i wyszukane. Jest tyle synonimów do każdego słowa, że chwila nauki, a twoja wypowiedź będzie miała całkowicie inny wydźwięk. Jak w atrakcyjny sposób przedstawić temat podczas ustnej matury z języka polskiego? Rozmowa z dr Konradem Majem, psychologiem społecznym ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej. Dr Konrad Maj oprócz zajęć dydaktycznych w SWPS prowadzi rozmaite szkolenia łączące teoretyczną i praktyczną stronę psychologii społecznej. Współpracuje z Centrum Kształcenia Praktycznego Jak w atrakcyjny sposób przedstawić temat podczas ustnej matury z języka polskiego?- Ważna jest dobra prezentacja, ale nie chodzi tylko o to, aby było to multimedialne show. Maturzysta nie może stanowić jedynie dodatku do tematu, który przedstawia. Sam też powinien za pomocą słów i gestów "malować obrazy" w głowach słuchaczy. Ale, aby to osiągnąć, powinien mówić wyraźnie, głośno, powoli i spokojnie. Atrakcyjność wypowiedzi zwiększa delikatny uśmiech i wyważona pewność Matura 2019. Język polski, poziom podstawowy - odpowiedzi i arkusze CKE- Jakich zwrotów używać?- Warto pamiętać, aby wywód był logiczny i uporządkowany, czyli czytelny dla odbiorców. Nie można mruczeć coś pod nosem, zwiększać tempo wypowiedzi, aby prześlizgać się po jakimś wątku. Dobrze jest czasami podsumować, czy stosować określone "drogowskazy", które ułatwią odbiorcom zrozumienie prezentacji - np. "teraz przejdę do…", "kolejna część dotyczyć będzie...".- A co z gestykulacją? Gdzie znaleźć złoty środek między nadmierną ekspresją a nudną biernością?- Jak mawia prof. Jerzy Bralczyk prawdziwa sztuka polega na ukryciu tej sztuki. Bardzo popularna tzw. postawa otwarta, czyli niekrzyżowanie rąk na klatce piersiowej jest ważna. Nie należy jednak robić z siebie prezentera telewizyjnego i sprawozdawcy pogody. To powinny być naturalne gesty, ale odrobinę bardziej ekspresyjne - chodzi o podkreślanie ważnych fragmentów, delikatne obrazowanie ich gestem. Dobrze jest wystąpić "na próbę" przed Odpowiedzi z matury 2019. Język polski, matematyka, geografia, historia- Jak podczas ustnej matury zapanować nad nerwami?- Może to banalne, ale naprawdę działa: do matury trzeba dobrze się przygotować. Jeśli nawet są pewne niedociągnięcia, to stojąc przed komisją egzaminacyjną, lepiej już o nich nie myśleć, raczej skupić na swoim potencjale, na tym, co jest dobre w prezentacji, co zapewne zostanie dobrze ma sensu zadawać sobie pytań w stylu: "co będzie jeśli zapytają mnie o…". Badania pokazują, że gdy mówca zachowuje się w sposób idealny, paradoksalnie jest gorzej oceniany niż ten, który popełni jakiś błąd podczas wystąpienia. Nie bójmy się więc drobnych pomyłek, one mogą wręcz działać na naszą maturzyści z Rzeszowa komentowali maturę z języka polskiego:- Czy są jakieś ćwiczenia, które można zastosować przed ustną prezentacją maturalną?- Nie ma lepszego sposobu, niż przećwiczenie tego, co się będzie mówiło. Najlepiej stworzyć "komisję" złożoną ze znajomych, czy rodziny i przed takim gronem wypróbować przygotowanie. Wtedy można poczuć atmosferę takiego egzaminu, stres i emocje. Trening może pozwolić na oswojenie się z czekającą maturzystów sytuacją. "Komisja" powinna spróbować jak najlepiej odegrać swoją rolę - zadawać pytania, być wymagająca i dociekliwa. Ocenić, co się podobało, a co wymaga dalszej pracy. Warto też np. nagrać wystąpienie kamerą i je przeanalizować. Podobnie postępują amerykańcy prezydenci, którzy przed ważnymi konferencjami spotykają się na symulowanej konferencji ze swoimi doradcami. Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera Matura ustna polski 2019 TEMATY. Od 6 maja uczniowie zdają matury, w tym także maturę ustną z polskiego. Egzamin potrwa około 30 minut i składa się z następujących części: wylosowania tematu, przygotowania, wypowiedzi oraz rozmowy z zespołem egzaminacyjnym. Uczniowie, którzy przystąpili do ustnej matury 2019 z polskiego, chętnie dzielą się swoimi wrażeniami oraz podają tematy, które są w puli. Listę poleceń aktualizujemy każdego dnia - kliknij F5, aby odświeżyć. Człowiek jako marionetka. Rola wspomnienia i pamięci po utracie kogoś bliskiego + obraz "Nieobecna" Jaką funkcję w dziełach pełni motyw snu? Odwołaj się do fragmentu (sen senatora Nowosilcowa), całości Dziadów III i dowolnego utworu literackiego. Jak natura przedstawiana jest w dziełach literackich? Obraz "Puszcza". Relacje człowieka z naturą na podstawie obrazu "Poranek". Jak przedstawiana jest wizja domu w sztuce? Omów zagadnienie odwołując się do obrazu Van Gogha "Domy w Auvers". Jak artyści mogą ukazywać dom. Fragment Pana Tadeusza dworku w Soplicowie +odwołanie do całości i inny tekst kultury. Dom rodzinny. Odnieś się do fragmentu Elizy Orzeszkowej "Nad Niemnem". Jakie znaczenie nadają artyści przedmiotom. Na podstawie obrazu i utworów literackich. Obrazy miasta w tekstach kultury. Odwołaj się do załączonego niżej fragmentu „Zbrodni i kary” Fiodora. Dostojewskiego i innych tekstów kultury. Różne oblicza samotności. Odwołaj się do fragmentu opowiadania "Wieża" Gustawa Herlinga Grudzinskiego oraz innych tekstów kultury.

obrazy do matury ustnej z polskiego